(Занятия: Ступень 3. Специальные методы интеллектуального развития)

Перечень рассматриваемых вопросов:

1. Стоит ли делать из мухи слона? - арифметика легко и естественно осваивается детьми еще до школы

Примеры последствий обучения счету, чтению и другим навыкам по способам системы МИР
“Пальцематика” и развивающий уход за младенцем, будущим математическим гением
Как развивали математических гениев раньше?

Выбирайте интеллектуальные игры и игрушки...

2. С чего нужно начинать развивать математические способности ребенка?

Нужно ли заниматься с ребенком математикой?

3. Что следует делать для развития талантов?

Приложение 1. Конструктивный подход к построению математики.

Учебник, напечатанный ребенком в возрасте 7 лет.

Приложение 2. Традиционный подход к изложению арифметики.

Учебник, напечатанный ребенком в возрасте 8 лет.

Приложение 3. Примеры пособий, помогающий ребенку ускорить развитие зрительной системы восприятия и математических способностей.

Приложение 4. Примеры пособий, помогающих ребенку сформировать опорные образы

Приложение 5. Пособия, помогающие ребенку освоить математические и логические символы

Приложение 6. К пособию МИР “Алфавиты”

Приложение 7. Программы занятий для родителей

Приложение 8. Справочная информация. Где получить помощь?

От автора

1: Как эти результаты использовать для дальнейшего развития малыша?

2: Как ускорить освоение календаря, времен года, дней недели?

3. Опасности, которые следует избежать и программы, которые нужно иметь

4. Какие самые серьезные опасности подстерегают ребенка при ускоренных темпах развития?

5: Какую программу интеллектуального развития можно рекомендовать для любой семьи?