Center "WORLD of children"

(Методы Интеллектуального Развития детей)

     Добро пожаловать в Центр "МИР детей"!
                                                    Welcome ... - English
                  Уважаемые родители,
поздравляем Вас с началом Эры Человека Развитого!
      

      Вы мечтаете иметь одаренных и талантливых  детей или внуков, которые будут хорошо учиться в школе, укрепят здоровье, овладеют множеством знаний, творческих профессий, станут деловыми, духовно развитыми, общительными? Вам повезло: теперь это стало возможным и доступным для каждого родителя. 
      Сайт предназначен для тех, кто хочет, чтобы их дети или воспитанники достигли максимальных результатов интеллектуального развития и полностью реализовали свой потенциал, и получили высшее образование независимо от уровня доходов семьи.
      Вы можете воспользоваться результатами самого замечательного гуманитарного открытия XX века: в начале 90-х годов были предложены, проверены и реализованы приемы и методы развивающего ухода, развития и образования ребенка "Читать - раньше, чем ходить", "Считать - раньше, чем ходить", "Знать - ноты - раньше, чем ходить", "Предпринимать - ..." и другие, составившие систему МИР, ставшую основой предложенной П.В. Тюленевым науки "Интеллектики". Таким образом, впервые создана научно и экспериментально обоснованная  система оптимального развития и обучения ребенка от рождения до 18 лет, где дети начинают читать - раньше, чем ходить, и у них сохраняются изначальные, поистине гениальные, как было признано учеными, способности. Некоторая часть результатов, полученных по этим методам для возраста детей от рождения до совершеннолетия приводятся на этом сайте в виде документов детского творчества, и сравнительных таблиц. Профессионалы и ученые могут познакомиться на нашем сайте и с научной оценкой этих методов. Для ознакомления и использования родителями этих методов подготовлен базовый комплект материалов ("МИР-1)". 
     Из сообщений газет и программ телевидения Вы наверное знаете, что если родители следуют этим рекомендациям, то способности ребенка становятся настолько мощными, что дети могут с увлечением, "играючи" окончить среднюю школу в 9 - 11 лет, с легкостью и блестяще освоить программу современного государственного вуза к возрасту 12 - 14 лет. Как водится, далеко не все достижения новой системы воспитания внесены в "Книгу рекордов Гиннеса" 2000 года. Но эти результаты теперь может повторить каждая семья (рабочего, крестьянина, интеллигента), так как методы известны до мелочей и прошли длительную проверку. 
      Цель прогрессивных педагогов, объединяющихся в системе МИР: не дать снова, как в прошлые века, со времен, скажем, Моцарта, скрыть методы интеллектуального развития от населения, от вас, родители. Смело делайте эти приемы своими собственными, для своего семейного счастья.  Важно, что у детей, и у вас появляется дополнительное время и возможности для развития и реализации способностей и талантов, для решения проблем социальной адаптации и т.д. 
     Материалы подготовлены по письмам и предложениям родителей для того, чтобы Вы нашли исчерпывающие ответы на свои вопросы: когда лучше всего можно начинать учить ребенка, как, чему и в какие сроки можно научить ребенка? Каковы оптимальные возрастные периоды для развития способностей?  Каким должно быть образование в новом столетии? Перед родителями и педагогами открылись новые, огромные перспективы в воспитании и образовании детей. Теперь Вам по плечу любые сверхзадачи. 
      Впервые в истории цивилизации решена главная проблема "минимакса" интеллекта: предложена и реализована программа "Мощный Интеллект Ребенку", обеспечивающая получение максимальных результатов при минимальных затратах на образование, стремящихся или приближающихся к нулю.
      На основе полученных результатов была создана "система Методов Интеллектуального Развития" (МИР), общедоступные приемы и методы, позволяющие в максимальной степени раскрыть интеллектуальный, творческий и социальный  потенциал ребенка. Вы можете познакомиться с результатами экспертизы, с научной оценкой этой системы, на комплекс материалов которой авторское свидетельство РАО получено еще в 1995 году.  Направляя свои вопросы и предложения в нашем Центре Вы будете узнавать информацию о самых современных и лучших  достижениях образования и воспитания, педагогики и психологии, что называется, из первых рук. Для педагогов - исследователей, ученых и специалистов открыт раздел специальных обзорных материалов, представляющих объем накопленных результатов и разработок в области фундаментального оптимального образования. 
      На практике это означает, что теперь Вы можете планировать лучшее образование ребенку, решить проблемы социального и экономического развития семьи. Для этого совместно с Клубом родителей в системе МИР создается система детских садов, школ и вузов, учреждены около 150 организаций и компаний различного  профиля для будущего трудоустройства особо развитых и одаренных детей. Таковым мы считаем каждого ребенка, родители которого действуют сообразно с рекомендациями системы МИР. 
      Анализ биографических данных многих выдающихся людей подтверждает, что отдельные разрозненные элементы системы МИР в прошлые годы и столетия случайно открывались отдельными родителями и приводили к феноменальным успехам детей. Так было с Моцартом, Есениным, Норбертом Винером, Эйнштейном, Н. Боголюбовым и почти всеми другими гениальными и выдающимися людьми. Важные элементы методов, вошедших в систему МИР, вы можете найти в биографиях подавляющего большинства нобелевских лауреатов. Теперь весь этот уникальный опыт, "крупицы золота и алмазов в тоннах педагогической руды" объединен в системе МИР. 
      Наблюдения показали, что дети, начавшие читать в возрасте 1 - 2 года, оказываются одаренными во многих областях! Таким образом, удалось, наконец, раскрыть тайны педагогов, многие века охранявших секреты одаренности.  Кроме того, было сделано еще одно удивительное, принципиально новое открытие: оказалось, что ранние навыки письма и творчества позволяют этим детям в дальнейшем с большим увлечением и самостоятельно проходить школьную программу, в темпе, примерно, каждый год - один класс. Вы можете увидеть здесь сообщения прошлых лет об этом, в частности "пресс - релиз", направленный в 1991 - 1992 году в десятки газет и в тысячи организаций.
      То есть, к возрасту 10 лет раннечитающие дети осваивают программу средней школы и могут продолжать учиться по программе вуза. Участие родителей при этом минимально, так как способности детей в этот период намного превосходят всякие ожидания, и родители попросту не могут успеть за ними. Подробности реально происходящих событий и методы эффективного домашнего образования вы найдете в Центре, который обеспечивает зарегистрированных родителей и членов Родительского клуба "МИР детей" всеми необходимыми  развивающими играми, методическими пособиями и товарами - развивающими комплектами, с учетом возраста ребенка и пожеланий и возможностей родителей. 
      Итак, родители могут строить планы  самые удобные для развития семьи планы, невероятные, казалось бы  еще вчера. Теперь Вы можете мечтать о блестящей карьере своих детей, имея в виду, что согласно Конституции образование детям до 18 лет предоставляется бесплатно. Закон об образовании во многих странах позволяет получать образование в домашней или во внешкольной форме, поэтому родители теперь могут осуществить свои мечты. 
      Начиная с 1970 года педагоги - новаторы России и родители доказали, что в нашей стране крайне необходимо, можно и нужно реализовать программу общедоступного государственного бесплатного высшего образования. Этого требуют объективные обстоятельства -  экстремальные географические и геополитические условия жизни в России, сегодня все убедились. Об этом в своих выступлениях в 70-е годы неоднократно говорили гениальные педагоги и родители В.Ф. Шаталов, Б.П. Никитин ... То есть, для нормального развития в России должно быть примерно в 14 раз больше студентов на душу населения, чем в США.  Расчеты показывают, что без реализации такого подхода, то есть, без всеобщего высшего образования нашему обществу просто не выжить в век высоких технологий. Ведь Россия вынуждена развиваться, по существу, в непригодных для жизни климатических условиях и природных зонах, конкурируя с крайне агрессивными, как доказывает весь исторический опыт, державами, где себестоимость минимального жизнеобеспечения в несколько раз ниже. 
      Возьмем простой пример: температура - 15, - 20 ° С  для Западной Европы, США, Китая и 99 % других стран означала бы  полный паралич экономики, стихийное бедствие, трагедию национального масштаба, материальный ущерб на триллионы долларов еженедельно и прощение всех долгов. Россия несет эти потери ежедневно, большую часть времени года, одеваясь, обуваясь, отапливаясь, ремонтируя ежегодно размерзающиеся дороги, борясь с расстояниями, с неурожаями ... Вдумайтесь: ко всей это жизни Ваш ребенок должен быть подготовлен, во всеоружии. Поэтому, очевидно, для выживания и процветания в России одновременно с общедоступностью, на порядок должно вырасти качество высшего образования - это и реализуется в системе "МИР ВУЗ", которая позволяет к совершеннолетию годам получить несколько специальностей, с полным перечнем и программами которых мы рекомендуем познакомиться с момента рождения вашего малыша. 
      На сайте ведется специальный раздел, где обсуждаются правовые аспекты домашнего образования, взамоотношений родителей со средствами массовой информации, защиты прав родителей и детей, развития правового пространства для осуществления родительских функций. Вы узнаете о результатах исков родителей к органам образования по различным вопросам, о порядке получения компенсации (около 60 тыс. руб.) за проведение экспериментов с вашими детьми по введению 12-летки и многое другое. Мы приглашаем участвовать в обсуждении нового Устава министерства образования, в выборах руководителей системы образования в стране - только вы, родители, должны решать, какое образование нужно вашим детям.
      На страницах сайта мы открыто предупреждаем родителей о выявленных недостатках и опасностях использования устаревших методик, в частности, коррекционных методик М. Монтессори, 1905 г., Г. Домана, 1946 г., к которым следует отнестись осторожно, познакомившись отзывами специалистов, с экспертизой и анализом этих и других методик и реабилитационных программ, которые пытаются сегодня применить к нормальным детям. Прежде всего обращаем ваше внимание на то, что несмотря на приписываемое им определение "раннее развитие", эти программы и методы дают на несколько опаздывающие, по сравнению с системой МИР, результаты Кроме того, со времен 50-х годов в среде педагогов и психологов известно, что они подавляют творческое развитие. Нужно ли вам это? 
      Всегда интересуйтесь реальными практическими результатами: на продвижение и рекламу заведомо ущербных программ и проектов отпускаются огромные средства. Не потому ли, что эти программы своими ошибками обеспечат дополнительной работой класс педагогов? Колоссальная же стоимость ненужных пособий и услуг "итальянской" и "американской" систем сделает недоступным для многих образование вообще.  Сегодня ученые и специалисты только успевают с горечью подсчитывать колоссальный ущерб интеллектуальному развитию россиян, нанесенный образовательными проектами, которые осуществляются в виде гуманитарной помощи "данайцами", странами - конкурентами.
            

Продолжение обзора 
материалов Центра "МИР детей": 
Система домашнего образования МИР

      ***************************************************************
Что такое "индивидуальная программа развития ребенка"? и другие вопросы

А эта ссылка приведет Вас к главным разделам и страницам сайта для родителей

Региональные Центры "МИР детей" и представители: 

г. Фрунзе (Бишкек)  г. Минск   г. Барнаул г. Петрозаводск г. Алма - Ата г. Джалал - Абад  г. Витебск

г. Лос - Анжелес  г. Тель - Авив  г. Санкт - Петербург Канада г. Краснодар г. Красноярск 13. г. Киев 14. г. Евпатория и др.

а так же см. раздел Представители и партнеры

Представители "Родительского клуба МИР детей"

       Сегодня все больше семей хотели бы, чтобы дети получили высшее  образование к 18 годам, а может быть и раньше, например, к 12 - 14 годам, как рассказывали газеты или телевидение. С тех пор, как в начале 90-х годов мы объявили об открытии возможности в игровой форме ребенку развиваться и осваивать ступени образования в темпе "один год - один класс", все больше родителей идут по этому пути. 
      Но для того, чтобы подростки - студенты могли чувствовать себя свободно, нужны специально подготовленные педагоги. Для этого создано  высшее учебное заведение нового типа, в котором будет реализована система МИР, и обеспечена подготовка специалистов не только по наиболее перспективным специальностям, но и по новым методикам обучения. 
      ЭТО ВЫ МОЖЕТЕ!

Самое замечательное гуманитарное открытие века: Читать - раньше, чем ходить Уважаемые родители! Ваши письма, вопросы, замечания и предложения вы можете направить по адресу:  
- это позволит расширить содержание сайта.

© Copyright 1999 - 2004 Академия образования, социального и экономического развития (АОР),
г. Москва,  тел.: 8-(095)-419-01-06
Программа Конгресса родителей: Развивая детей - развиваем Россию